Profesor_Javier Fresneda

El curso se desdobla en dos fases diferenciadas: la primera consistirá en fomentar y potenciar la creatividad y la experimentación sobre el desarrollo del proyecto, planteándose diversas propuestas, que con diferentes grados de requerimientos, se realizarán en un tiempo reducido; en la segunda y ya apoyada en la anterior y con tiempo dilatado, se planteará el desarrollo de uno de los ejercicios anteriores, ahora sí extendiendo esa creatividad a todas las fases de desarrollo de un proyecto de arquitectura.

EJERCICIO E1_Se esbozan tres propuestas de intervención con diferentes grados de libertad. Entre tres planteamientos posibles (E1A_E1B_E1C) con condiciones preestablecidas, cada alumno selecciona dos (E1A_E1B_E1C) y uno de libre elección (E1X)
E1A_ Centro de Equipamientos Esenciales para la Comunidad. Los núcleos poblacionales dispersos necesitan de unos servicios comunitarios (Socioculturales, Sanitarios, etc) inexistentes o deficitarios. A modo de ensayo se trata de implantar pequeñas estructuras para dotar de equipamientos básicos esenciales al servicio de la Comunidad. Pensando en la flexibilidad y cambios de uso atendiendo a las necesidades de la Comunidad, los espacios permitirán la adaptabilidad ante demanda de futuros cambios funcionales. Deberá pensarse en una estructura o estructuras que no condicionen el intercambio de usos, que acumule espacios de servicio e instalaciones que sirvan a los espacios principales, compartiéndolos. Lugar determinado: surgirá en el espacio protagonista ocupado por las antiguas instalaciones industriales. Ahora el espacio más representativo de la Comunidad se incorpora al paisaje a orillas de la Ría. Ya a otra escala y sin imposiciones, los espacios intermedios, la conexión con el lugar, la atención al clima, la materialidad …
E1B_ Red de Transporte Optimizado. RETO. Intercambiadores. Uno de los problemas más acuciantes en esta área lo presenta la movilidad prácticamente supeditada a los desplazamientos en vehículos privados. Hay una oportunidad en proponer pequeñas instalaciones que acojan un intercambio de sistemas de transporte que faciliten las comunicaciones en trayectos locales. Pensemos en una red de microbuses eléctricos que conecten las pequeñas estaciones que funcione como intercambiadores con otros vehículos de desplazamiento alternativo como bicicletas, motos eléctricas o coches eléctricos de baja ocupación…Escala Regional Local desde Palmeiras a Punta de Couso.
E1C_ Centro de Experimentación Artística. Residencia-Comuna para artistas. Buscar un Lugar en el Paisaje dentro del ámbito del curso. Referencias en cuanto emplazamiento, programa y nivel de desarrollo de la propuesta: Proyecto de Diez residencias para artistas en Madrid 1960, Fernando Higueras y Condominio Sea Ranch en California 1965, Charles Moore y William Turnbull
E1X_La cuarta opción será absolutamente de libre elección. Cada alumno propondrá una intervención propia que podrá apoyarse o reutilizar preexistencias o desarrollarse de forma exenta dentro del ámbito de actuación. Puede ser planteada y desarrollada de forma única o plantearse de forma estratégica expandida en el Conjunto.

EJERCICIO 2_ Los ejercicios anteriores se presentarán y expondrán en clase. De la exposición se producirá una selección por votaciones de los compañeros, del alumno y del profesor para el desarrollo de una de las propuestas. Este ejercicio se prolongará hasta final del curso con un nivel de desarrollo más extenso. Se dividirá en dos etapas, la primera centrada en el proceso, la investigación y maduración de la propuesta apoyándose en los dibujos, croquis, textos y sobre todo en maquetas de trabajo; la segunda consistirá en el desarrollo de la propuesta a los niveles de arquitectura y construcción adecuados al último nivel del grado de arquitectura. Se realizarán preentregas intermedias obligatorias y correcciones registradas al menos cada dos semanas, para afianzar el proceso de avance del proyecto. A lo largo de su desarrollo se irán ajustando temas, escalas y niveles de desarrollo y definición

A continuación se recoge una selección de varias imágenes de alguna de las propuestas presentadas como ideas en el Ejercicio 1

Alexandra Zagrean E1A_E1B_E1X
María Viana E1A_E1B_E1X
Blanca Pitarch_ E1C y E1X Victoria Rodríguez E1C
Inés Ramírez E1X Daniel Rodríguez E1C Alejandro Pérez E1C